Avez-vous tendance à dire précipitamment « Fais Attention » à votre enfant sans lui laisser le loisir d’explorer, d’expérimenter, lui coupant tout son élan? Or « fais attention » pour l’enfant, cela ne veut rien dire! Attention à quoi? Pourquoi? Un enfant est un explorateur: il veut découvrir, apprendre, comprendre.
Remplacer le traditionnel « Fais attention » par toutes sortes d’autres phrases, nous permet, à nous les adultes, de nous entraîner à observer les choses de façon plus pointue, mais incite également les enfants à appréhender le monde avec plus d’ouverture, en utilisant tous leurs sens.
Quelques phrases pour les aider à utiliser leurs sensations:
- Regarde comme ces rochers ont l’air glissant!
- Tu vois comme ce tronc est haut?
- Peux-tu voir la plante là? Elle est dangereuse celle-ci, c’est mieux de la contourner
- Essaye d’utiliser tes mains, tes pieds, tes jambes pour t’aider à grimper
- Peux-tu entendre la pluie qui tombe? Le vent qui souffle? Tu peux sentir comme la neige est froide?
- Est-ce que tu te sens stable dans cette position sur le rocher?
- Tu pourrais peut-être poser ton pied là pour t’aider à monter plus haut, qu’en penses-tu?
- Regarde cette marche est très haute, où peux-tu te tenir pour être plus stable?
- Peux-tu sentir la chaleur qui se dégage du feu/four? C’est mieux de rester éloigner car cela peut te brûler.
- Comment te sens-tu? Effrayé? Fatigué? En sécurité?
Quelques phrases pour les aider à résoudre leurs problèmes:
- Quel est ton plan après avoir grimpé sur cette roche?
- Que pourrais-tu utiliser pour traverser ce ruisseau?
- Que vas-tu faire avec cette pierre? Ce bâton?
- Comment vas-tu t’y prendre pour grimper dans l’arbre?
- Comment vas-tu procéder pour monter/descendre/traverser?
- Quelqu’un pourrait t’aider si tu en as le besoin, il suffit de demander!
