Une nouvelle activité de vie pratique Montessori, qui permet d’acquérir plusieurs compétences : coordination œil-main, préhension (prémisse de l’écriture), observations sensorielles.
Matériel:
- 1 éponge que l’on coupera en 4 morceaux. Idéalement, on évitera les éponges ayant un côté vert (vous observerez que l’on fait avec ce que l’on a sous la main 😉 )
- 2 bols
- 1 plateau pour éviter l’inondation du plancher !
1/ Comme toujours on commence par la présentation de l’activité à l’enfant. On vérifie si il connait le nom des objets face à lui.
2/ On lui montre ce que l’on attend de lui en décomposant chaque geste.
3/ On l’invite à faire de même. J’évite autant que possible d’intervenir et la laisse explorer seul la notion : rempli/vide; transvasement d’un bol à l’autre à l’aide de l’éponge, etc.
4/ Je commente par des phrases simples: « ce bol est maintenant vide, celui là est plein ». « Tu as transvasé l’eau d’un bol à l’autre avec ton éponge ».
